terça-feira, 27 de setembro de 2011

Sandices no FC

     Lugar bom é forum. Nele geralmente encontramos pessoas com os mesmos objetivos, em busca de algo em comum, trocando ideias e experiências comuns. Para o tempo de estudo, uma faca de dois gumes. Para as novidades, é o que há de melhor. É de se tomar cuidado com o tempo "perdido" em divagações, intrigas e bate-papo. Obviamente que, se formos perguntar a 10 usuários de fórum, 11 dirão que "entram apenas no horário de intervalo dos estudos". Enfim, vai de cada um.
    Em se tratando de novidades, fóruns geralmente têm a fama de revelar as "notícias quentes", os boatos verdadeiros - e outros nem tanto - e de dar esperança àqueles que precisam de uma fonte bibliográfica ou uma chama de edital para pegarem firme nos estudos.
    O problema reside justamente nesses boatos. Quando uma notícia é postada, seja ela real ou fictícia, há basicamente três tipos de pessoas.
     Em um primeiro plano, tem aquelas que acreditam e baseiam sua vida nisso. Ou seja, se pintar uma notícia de que o concurso sairá em agosto de 2015, essas pessoas balizam em cima disso e fazem um cronograma de estudos volátil, que perdurará até o próximo boato.
     Outras pessoas lêem a notícia, botam um "pezinho" em metade da "canoa" e o outro continuam em "terra firme". Ou seja, acreditam desconfiando.
     E, por último, há os trolls. Geralmente são ou ex-concurseiros pilhando a galera ou concurseiros inseguros, descrentes, que querem uma prova "por A mais B" de que aquela notícia é real. Como carimbadores malucos, desejam que a notícia seja "selada, registrada, carimbada, avaliada e rotulada" (se quiser voar rs). Talvez por medo da prova, da hora H, talvez por ainda não terem estudado todo o edital passado. Se falar em mudança no edital então, aí a notícia cai no "canal cinza"dos trolls. Foi assim no edital passado para a Receita, quando, meses antes de ser autorizado, um usuário postou a notícia de que haveria provas discursivas e entrariam direitos penal, civil e comercial. Foi um rebuliço. Inclusive, muita gente acabou "pagando a língua" por apostar que jamais haveria dircursiva para a Receita...
     O fato é que esse último tipo de concurseiro atrapalha o andamento do Fórum. Muita gente boa deixou e vem deixando de postar as coisas, simplesmente porque os trolls insistem em fuçar na vida do usuário, pegando dados pessoais, local de trabalho, TUDO, apenas para se certificarem de que "ah, ok, realmente o cara existe, já a notícia... não sei, essa eu não consegui confirmar". Isso quando não ofendem a credibilidade do postador, pensando que o mesmo quer apenas vender aulas e livros.
     Enquanto isso, quem já conhece o edital, guardará para si a informação. Na melhor das hipóteses, passando para meia dúzia de escolhidos.

sexta-feira, 23 de setembro de 2011

Um Meio ou uma Desculpa (Roberto Shinyashiki)


Um Meio ou uma Desculpa (Roberto Shinyashiki)

"Não conheço ninguém que conseguiu realizar seu sonho, sem sacrificar feriados e domingos pelo menos uma centena de vezes, da mesma forma, se você quiser construir uma relação amiga com seus filhos, terá que se dedicar a isso, superar o cansaço, arrumar tempo para ficar com eles, deixar de lado o orgulho e o comodismo. Se quiser um casamento gratificante, terá que investir tempo, energia e sentimentos nesse objetivo.
O sucesso é construído à noite! Durante o dia você faz o que todos fazem. Mas, para obter um resultado diferente da maioria, você tem que ser especial. Se fizer igual a todo mundo, obterá os mesmos resultados, não se compare à maioria, pois infelizmente ela não é modelo de sucesso, se você quiser atingir uma meta especial, terá que estudar no horário em que os outros estão tomando chope com batatas fritas. Terá de planejar, enquanto os outros permanecem à frente da televisão. Terá de trabalhar enquanto os outros tomam sol à beira da piscina.
A realização de um sonho depende de dedicação, há muita gente que espera que o sonho se realize por mágica, mas toda mágica é ilusão, e a ilusão não tira ninguém de onde está, em verdade a ilusão é combustível dos perdedores pois, "Quem quer fazer alguma coisa, encontra um meio. Quem não quer fazer nada, encontra uma desculpa."

segunda-feira, 29 de agosto de 2011

UFC in Rio não acabou. Faltou o último duelo: JA x VP

     Alunos virtuais mais "ligados" no lado B do mundo dos concursos já notaram a recente turbulência pela qual passam dois dos principais sites de preparação para concursos: EVP e Ponto dos Concursos. Há um tempo que o EVP tem feito investidas pesadas na contratação específica de professores consagrados do Ponto. Mas... como muitas coisas na vida, o que vai, geralmente volta. Recente notícia que deixou os concurseiros atordoados foi a volta do prof. Sergio Carvalho para o Ponto. Motivo de revolta de muitos alunos, muitos pré-julgamentos e várias explicações. Enfim, o verdadeiro real motivo desse retorno ninguém sabe ao certo e, provavelmente, não saberá tão cedo.
     Além desse retorno, há também alguns projetos paralelos de ambos lados. Se, por um lado, o prof. João tem co-arquitetado um novo site de aulas em .pdf., de outro lado, o prof. Sérgio está em um projeto parecido com o EVP, em video-aulas a um curso reduzido.
      Não é de agora que lemos, nas entrelinhas, as indiretas de um site contra o outro, de um dono contra o outro, de um desmerecendo o trabalho do outro. O último artigo do Ponto, porém, trouxe "um tempero" a mais nessa discussão. Tempero fortíssimo, eu diria. Considero um artigo recheado de paixões e com números que, muitas vezes, não querem dizer muita coisa. Por exemplo, em dado momento, o autor afirma que 71% dos aprovados no último concurso da Receita foram alunos do Ponto. Ok. Acredito. Porém.... desses 71%, quantos estudaram APENAS pelos cursos do Ponto? Não leram nem um livrinho que seja de um autor que não seja professor do site? Não assistiram a nenhuma aula presencial ou tele-presencial do EVP, LFG, Damásio...? Enfim, bitolaram-se em apenas um site? Acredito que seja meio irreal pensar que aconteça assim.
     Por outro lado, em alguns pontos eu tenho de concordar. Realmente muitas vezes o aluno EVP fica sem uma visão de "começo-meio-fim" do curso. Muitos cursos, inclusive, são abandonados pela metade, deixando os alunos "ao léu" (como no caso do próprio Sérgio, que deixou o curso de RL pela metade da metade).
      Outro ponto que atrapalha no EVP são os exercícios comentados. Muitas vezes o professor não libera o arquivo em pdf para ser acompanhado, o que faz o raciocínio ficar bem prejudicado. Eu, particularmente, sou visual. Ou seja, se não estiver vendo o que o professor fala, dificilmente retenho a informação.
     Para terminar, o artigo do Ponto traz uma frase que é um verdadeiro soco no estômago do EVP, a qual reproduzo: "É, Vicente Paulo, tomara que este seu texto abra os olhos de candidatos por esse Brasil afora, para que eles não caiam, como a Dona Léa, no engodo do baixo custo, a qualquer preço..." (grifo no original).

      Essas picuinhas, esses atritos e essas separações prejudicam apenas aos concurseiros. Se, por um lado, a concorrência aumenta, por outro, o aluno se vê, muitas vezes, obrigado a se "filiar" a mais de um site/curso, para montar o seu "dream team" de professores, o que - no pós-aprovação pode resultar na incrível façanha de todos os cursinhos anunciarem aos 4 ventos que "o primeiro colocado estudou aqui e 99% dos aprovados eram nossos alunos".


sexta-feira, 29 de julho de 2011

Voando como águia

Para motivar, independente de religião...

 "Deus dá forças aos cansados e vigor aos fracos e desanimados. Até os jovens se cansam, até os moços perdem as forças e caem de tanto cansaço. Mas os que confiam e esperam no Senhor sempre renovam as suas energias. CAMINHAM E NÃO PERDEM AS FORÇAS; CORREM E NÃO SE CANSAM; SOBEM, VOANDO COMO ÁGUIAS". Isaías 40:29

Vida de Concurseiro

     Dias atrás prestei um "concursinho". Concursinho, não no sentido pejorativo, mas sim por se tratar de um processo seletivo simplificado e por ter participado apenas 15 candidatos. Banca desconhecida. Após um breve planejamento, fiz e refiz todas as provas anteriores da banca e notei que sempre havia questões repetidas de uma prova na prova seguinte.
     Com essa informação em mente, foquei nas questões "mais complexas", decorei as respostas e fui desmembrando todo o edital, completando todas as 5 disciplinas. Até me acostumei com a tal "jurisprudência da banca", aquela que - destoando do conhecimento tradicionalmente sedimentado - é aceita como verdade pelos examinadores.
     Dia da prova. Apesar de alguns contratempos - como falta de apoio para colocar a prova, desorganização, falta de pranchetas (!) para apoiar a prova - tudo mais correu bem. Após dois dias de espera do gabarito, vi que tinha acertado 18 das 20 questões e obtido nota 9, ficando em primeiro lugar. Após uma chuva de recursos, minha posição foi para 2º, com nota 9,5 e o processo seletivo todo anulado por erros de gabarito e material.
     É complicado. Agora provavelmente uma nova prova será marcada e vai saber qual será o resultado disso. Talvez o bom desempenho seja repetido. Talvez não. Talvez o edital seja obedecido pela banca (que apesar de colocar em negrito que era condição para INSCRIÇÃO no concurso, ser domiciliado na cidade de Bauru, aceitou inscrição de candidatos da região e até da capital). Ou talvez ocorra mais uma lambança e o resultado seja aceito de qualquer maneira. Pelo menos não houve taxa de inscrição...
     Enfim, essa é a vida de concurseiro, verdadeiros atletas cerebrais. Nossos torneios são os concursos. Nossos adversários são as bancas. E nosso troféu é o cargo público. 

P.s.: A propósito, domingo tem Oficial de Promotoria do MP/SP. Estaremos lá. Boa sorte aos que forem prestar também.

sexta-feira, 15 de julho de 2011

Esquentando os motores para o próximo AFRFB/201X


Sem palavras...

sexta-feira, 1 de julho de 2011

Notícia quente: RFB pode ter 4 grandes concursos anuais

Do Forum Concurseiros...

Usuário GOEP22 postou:
"Boa Tarde Galera,

Vou fugir um pouco do tema do tópico, mas acho que essa informação é de interesse de vcs:
Ontem o Ministério da Fazenda encaminhou ao Ministério do Planejamento o pedido de realização de concursos públicos para a RFB. Foram pedidos 4 concursos anuais a partir de 2012. A decisão agora compete ao MPOG.
As vagas solicitadas são as seguintes:

Auditor-Fiscal:
2012 - 1210 vagas
2013 - 1238 vagas
2014 - 1266 vagas
2015 - 1295 vagas

Analista-Tributário:
2012 - 1050 vagas
2013 - 1070 vagas
2014 - 1100 vagas
2015 - 1130 vagas

ATA Nível Médio:
2012 - 2500 vagas
2013 - 2000 vagas
2014 - 1500 vagas
2015 - 1000 vagas

ATA Nível Superior (Ciências Contábeis, Engenharia Civil, Engenharia Mecânica, Engenharia Elétrica, Psicologia, Serviço Social, Comunicação Social e Pedagogia):
2012 - 90 vagas
2013 - 60 vagas
2014 - 50 vagas
2015 - 50 vagas

Não haverá concursos em 2011.

Agora, a minha análise estritamente pessoal: Creio que o máximo que vai acontecer em termos de alterações da proposta é o MPOG reduzir um pouco as vagas. Exemplo: De 1100 vagas pedidas autorizar somente 1000. Essa é a minha opinião pessoal.
Um conselho, também estritamente pessoal: Comecem a estudar, pois vcs devem ter, no máximo, 9 ou 10 meses para as provas.

Abs a todos e boa sorte nos estudos."


     Se essa informação realmente proceder, isso será uma excelente e única oportunidade de realizarmos esse sonho de ser auditor-fiscal. Certamente a nota de corte aumentará um pouco e a dificuldade das provas também tende a se elevar, mas nada que tire a felicidade de ter um horizonte de provas e poder se planejar e se manter motivado.
     As últimas notícias, tais como a nomeação dos excedentes em pleno "arrocho" de contratações, mostram que a Receita está bem conceituada no Governo. Some-se a isso a média de 500 vacâncias por ano e o aumento exponencial de aposentadorias, copa do mundo, olimpíadas... o cenário é bastante animador.

     Uma baita injeção de ânimos aos que estavam se deixando abater. Aguardemos, agora, o número do processo do pedido.

quarta-feira, 25 de maio de 2011

Secretaria de Fazenda-RJ anula concurso de auditor-fiscal

A Secretaria estadual de Fazenda anulou o concurso para o cargo de auditor fiscal da Receita Estadual realizado nos dias 17 e 21 de abril. A seleção ainda não havia sido homologada e a decisão foi tomada após denúncias de fraude durante as provas. Um funcionário da organizadora do concurso, a Fundação Getúlio Vargas, teria feito a substituição de cartões de resposta de candidatos. Cerca de 4.600 pessoas participaram do certame.
O responsável pela fraude foi identificado, prestou depoimento à polícia e confirmou o envolvimento. A secretaria informou que o valor pago pela inscrição, de R$ 150, será integralmente devolvido aos candidatos. Os procedimentos para a devolução serão anunciados pela Fundação Getúlio Vargas em breve. Ainda não há data para a realização de novo concurso. A seleção para o cargo de analista de controle interno, cujo edital foi publicado na mesma data, está mantido e cumprirá o cronograma anunciado.



Triste notícia a todos os concurseiros sérios que dedicaram seu tempo e sua perseverança nesse concurso. Li um artigo do prof. João Antônio do EVP, onde o mesmo se lamenta e - pasme - festeja a anulação do concurso.
Com todo o respeito ao professor, discordo dessa postura. Claro que, nesse momento, é como um momento de luto, algo como um quase-velório, onde ficamos sem saber o que dizer a quem está passando por esse momento. Entendo os motivos intrínsecos desse "festejo"; algo como uma palavra de consolo para que a pessoa não desista e continue a perseguir seu sonho. Ok. Mais do que válido. Porém, acredito que a forma como ele colocou, foi - no mínimo - equivocada. Seria como ir a um velório e, em meio a enxurrada de sentimentos, dar os parabéns à família e festejar a despedida do falecido desse mundo cruel. Ou, em um exemplo mais suave, chegar à equipe vice-campeã de uma copa do mundo, bater no ombro e falar "esquenta não, vocês foram ótimos, daqui 4 anos tem mais. A cada 4 anos sempre tem mais...". Ou seja, só quem vive o momento, com todas suas particularidades, é que sabe o tanto que o calo irá apertar nesse "deixa pra próxima".

Enfim, não prestei esse concurso, mas prestarei o próximo para a RFB. Minha esperança é que eu nunca tenha de festejar uma "miríade de sensações" para depois cair na dura e decepcionante realidade.

terça-feira, 10 de maio de 2011

Os SEALS dos concursos públicos

     O assunto que marcou a semana passada (junto com a eliminação do Palmeiras e sua seguinte vergonhosa derrota por 6 a 0) foi o assassinato de Osama bin Laden. Longe de entrar na celeuma toda que envolve o assunto, o fato é que a revista Veja dessa semana nos trouxe o perfil dos soldados do SEAL, sigla inglesa para mar, ar e terra (Sea, Air & Land).
     Os soldados, após passaram por um estreitíssimo funil de mais de 90% de desistência, ganham o direito de se tornarem membros do Seal e após 6 meses de treinamento no Alasca tornam-se membros da secreta Team 6 (ou seja, a elite da elite).
     O que mais me chamou a atenção nessa reportagem foi o lema dos Seals: "Os amadores treinam até ter certeza de que vai dar certo. O Seal treina até que seja impossível dar errado" e "O único dia fácil foi ontem".
     Acredito que isso possa ser trazido para o mundo do estudo para concursos. O estudo árduo e diário, a abdicação em prol de um objetivo - passar no concurso - e os obstáculos que temos de transpor diariamente fazem nosso treinamento ter uma semelhança com o treinamento dos soldados de elite. A diferença é que - ao invés de lidarmos com a morte - lidamos com a vida. Com a nova vida que cada um de nós terá ao passar em seu concurso do sonho. 

Para descontrair

Lançamento do livro "Quase tudo o que você precisa saber para passar no concurso da Receita"



















Breve em uma livraria perto de você! rs

terça-feira, 12 de abril de 2011

Os 7 sentidos da motivação

Por André Silva

1. Sentido de desafio – Trace desafios diários, semanais, mensais e anuais, essa é uma excelente fonte de inspiração para você alcançar os seus objetivos.
2. Sentido de vitória – Todos querem vencer, mas apenas alguns conseguem. A vontade de se preparar para vencer deve ser “superior” à vontade de vencer.
       3. Sentido de sucesso – Esse é o sentido mais complicado de dominar, porque você deve senti-lo antes mesmo de alcançá-lo. Mentalize com entusiasmo tudo aquilo que você deseja, procure sentir isso acontecendo no campo mental e o sucesso baterá na sua porta, você está preparado para recebê-lo?

        4. Sentido de família – A fonte mais rica para você recarregar as pilhas é seus familiares, eles estão sempre torcendo por você. Pare de falar um pouco de trabalho, ofereça mais atenção, relaxe e mostre a importância deles em sua vida.

5. Sentido dos motivos – Determine os principais motivos que fazem você levantar diariamente para trabalhar, por exemplo: ser o número um em vendas, fazer a faculdade de gestão, conquistar novos clientes, programar as férias, ser um pai (uma mãe) melhor, etc. O importante é você tê-los por escrito e lê-los todos os dias antes de sair da cama.

6. Sentido de valorização pessoal – Para que tudo possa acontecer positivamente em sua vida, a pessoa mais importante precisa estar bem, concorda? Então, cuide do seu corpo, da sua mente, faça uma alimentação balanceada e procure tirar momentos no dia para avaliar todas as suas conquistas.

7. Sentido de atitude – Se alguma coisa não estiver andando bem na sua vida, não espere que alguém resolva para você, não deixe seu destino na mão de ninguém, ele pertence a você. Pare de transferir responsabilidades, assuma o comando e seja feliz.

segunda-feira, 14 de março de 2011

Raridade: Provas Discursivas do último AFRFB 2009

Temas e Questões de Auditor-Fiscal da Receita Federal do Brasil - AFRFB
Temas: de 40 a 60 linhas.
Questões: de 15 a 30 linhas.

PROVA 1
Tema 1 - Direito Tributário

O Supremo Tribunal Federal tem entendido que não se tipifica crime material contra a ordem tributária, previsto no art. 1o, inciso I, da Lei n° 8.137/90, antes do lançamento definitivo do tributo. Sobre o lançamento tributário:

a) conceitue-o, mencionando, entre outros aspectos, a competência para efetuá-lo, seus requisitos e sua finalidade;

b) explique e exemplifique as suas diferentes modalidades;

c) para cada modalidade de lançamento, mencione o prazo que possui a autoridade administrativa para efetuá-lo, e quando se dá o termo inicial da contagem desse prazo; e

d) cite as hipóteses em que, de acordo com o Código Tributário Nacional, admite-se a revisão do lançamento por parte da autoridade administrativa.

Questão Discursiva 1 - Direito Constitucional e/ou Administrativo

Considerando as atribuições inerentes aos ocupantes do cargo de Auditor Fiscal da Receita Federal do Brasil e partindo-se da idéia da divisão de funções entre os três Poderes do Estado, podendo-se, assim, afirmar, em sentido amplo, que todo ato praticado no exercício da função administrativa é ato da Administração, desenvolva, objetivamente, um texto abordando os seguintes tópicos:

a) produção de efeitos jurídicos do Ato Administrativo;

b) o ‘motivo’ do ato administrativo e os conceitos jurídicos indeterminados;

c) a convalidação do ato administrativo e seus efeitos.

Questão Discursiva 2 - Auditoria
Considerando a classificação de riscos apresentada na Matriz de Risco abaixo e estabelecendo que a mesma representa respectivamente a ocorrência de riscos das Áreas de: [1] imobilizado, [2] contas a receber e [3] estoques, elabore uma redação abordando os níveis de riscos apontados na matriz em relação aos testes de circularização e inventário físico, a serem aplicados, justificando a resposta.

Matriz de risco:

[1]
Nível de Risco Baixo e Probabilidade de Ocorrer Baixa
[2]
Nível de Risco Médio e Probabilidade de Ocorrer Baixa
[3]
Nível de Risco Alta e Probabilidade de Ocorrer Alta


PROVA 2
Tema 2 - Comércio Internacional

O comércio internacional é considerado importante propulsor do desenvolvimento econômico. Face a um ambiente externo cada vez mais competitivo, os governos atuam, por meio de suas políticas comerciais, no sentido de fomentar condições e otimizar oportunidades de desenvolvimento relacionadas ao comércio internacional. Com base nessa assertiva, discorra sobre a relação entre comércio internacional e desenvolvimento, considerando detidamente os seguintes aspectos:

a) a importância dos acordos e regras da Organização Mundial do Comércio;

b) o papel dos sistemas preferenciais e dos acordos regionais;

c) no caso brasileiro, a importância e funções dos regimes aduaneiros aplicados em áreas especiais.


Questão Discursiva 3 - Administração Pública
A seguinte afirmativa está repleta de erros conceituais. Identifique-os, fundamentando sua argumentação:
“Pelo fato de integrar, nos termos do Plano Diretor da Reforma do Aparelho do Estado, o chamado Núcleo Estratégico, a fiscalização tributária se reveste de um caráter eminentemente burocrático. Por conseguinte, seu processo de modernização deve ser refratário à incorporação de novas técnicas gerenciais, limitando-se ao desenvolvimento de ferramentas de acesso aos dados fiscais do contribuinte, a exemplo do que ocorre, há mais de uma década, com a declaração do imposto de renda via internet.”

Questão Discursiva 4 - Economia e Finanças Públicas
O Imposto sobre Valor Agregado (IVA) é um instrumento para a modernização do Sistema Tributário. Comente sobre os argumentos que sustentam a nova proposta de adoção do IVA, na revisão tributária, abrangendo os seguintes aspectos:

a) aspectos políticos;

b) aspectos econômicos e sociais;

c) aspectos administrativos;

d) aspectos financeiros.

Tema da Prova Discursiva para ATRFB/2009

Como Analista-Tributário da Receita Federal do Brasil, você foi lotado na Delegacia de Uruguaiana (RS). Para sua análise, foi apresentado o seguinte caso:

A empresa ZETA Hermanos Ltda., sediada em Rosário, Argentina, devidamente inscrita nos órgãos fi scais daquele país, remeteu a comprador brasileiro (GUGA Comércio e Importações Ltda.), sediado em São Paulo (SP), uma carga de n-butanol, composto químico para uso industrial. Chegando ao posto aduaneiro brasileiro, a carga não foi admitida, uma vez que a fiscalização exigiu Certificado de Origem, conforme portaria da Secretaria de Comércio Exterior (SECEX/MDIC), e também comprovação do recolhimento de direitos antidumping aplicados às importações brasileiras de n-butanol originárias da Argentina e dos Estados Unidos, conforme resolução pertinente da Câmara de Comércio Exterior (CAMEX). O exportador ingressou com recurso administrativo contra o ato da fiscalização, alegando em síntese que:

a) a exigência da SECEX violava o Acordo sobre Regras de Origem e também o Acordo sobre Implementação do Artigo VI (Acordo Antidumping), ambos da Organização Mundial do Comércio (OMC), e em razão disso deveria ser ignorada pela fiscalização;
b) de qualquer forma, sendo o n-butanol produzido na Argentina, não lhe deveria ser cobrado direito antidumping;
c) ainda, que a não admissão da carga, pela fiscalização, violaria Decisão recente do Conselho do Mercado Comum (CMC) do Mercosul;
d) por fim, informava que também iria comunicar o fato ao governo argentino, que “imediatamente tomará as providências cabíveis nos tribunais internacionais”.

A partir da situação hipotética apresentada e considerando, ainda, os questionamentos abaixo, elabore uma dissertação, entre 40 a 60 linhas, emitindo seu pronunciamento a respeito, de acordo com a estrutura jurídica aplicável.

- O que são os acordos mencionados pelo Exportador nos itens a) e b)? qual o seu efeito na ordem jurídica brasileira?

- Qual o efeito de uma Decisão do CMC/Mercosul para um servidor público brasileiro? Em que hipótese ela deve ser cumprida?

- Como está organizado o sistema de solução de controvérsias no Mercosul?

- O governo argentino poderia, se desejasse, levar este caso a que foro(s)?

quarta-feira, 2 de março de 2011

O QUE É A LEI SE O MAJOR (NÃO) QUISER?

Sobre a suspensão dos concursos no Executivo federal por um ano e o desrespeito ao art. 37 da CF, a quem estuda para concurso e à população.

William Douglas*

"Nas “Memórias de um Sargento de Milícias”, de Manuel Antônio de Almeida, três senhoras vêm à casa do Major Vidigal, que era o chefe de polícia, para pedir a condescendência dele em relação a um jovem soldado. O major fecha a carranca e diz que não pode fazer nada porque existe uma lei. Uma das senhoras diz: “– Ora a lei... o que é a lei, se o Sr. major quiser?” Então, completa o autor: “o major sorriu-se com cândida inocência”.
Quando o assunto é prover os cargos vagos no Executivo federal, parece que o problema é outro: "Ora a lei... o que é a lei, se a Sra. Secretária não quiser?" (paráfrase minha).
Fiquei pasmado com a notícia vinculada na Agência Brasil, de que a secretária do Orçamento Federal do Ministério do Planejamento, Célia Correa, afirmou que “não vai ter concurso público nenhum este ano. Todos os concursos serão postergados”. Pior que isso, a secretária também afirmou que “até mesmo aqueles que tinham sido realizados e não tiveram curso de formação concluído, também serão postergados”.
Não conheço a secretária, e a crítica aqui não é pessoal, mas técnica. Não consigo imaginar como se pode querer parar a máquina estatal por um ano, nem como se pode tratar com tamanho menoscabo o atendimento aos deveres da Administração Pública, pondo-se em risco a continuidade e a qualidade dos serviços públicos.
Uma coisa é suspender concursos federais por uns poucos meses para fazer um estudo do que é mais urgente, e tal medida foi objeto de elogio meu em artigo recente. Outra coisa é parar todos os concursos por um ano, sem distinguir nenhuma prioridade. Mais irrazoável, e até mesmo cruel, é não nomear quem já passou, deixando-se em aberto vagas que precisam ser preenchidas. Isso é um desrespeito a quem estudou e passou, mas um desrespeito muito maior a quem precisa dos serviços públicos onde tais servidores são necessários.
Não quero crer que a secretária desconheça que os cargos que estão sendo providos, e as pessoas que serão nomeadas, não estão sendo chamadas "por esporte" ou diletantismo governamental. Os concursos estão preenchendo vagas criadas por lei. Não preencher tais cargos é descumprimento expresso da norma legal que criou as vagas e atentado contra a Constituição e o povo.
Não se diga, anoto, que há cortes a fazer. É óbvio que há cortes a fazer! Apenas não podem ser feitos dessa forma arbitrária, genérica e irrazoável. Não se pode cortar o orçamento sacrificando a população nem tornando inviável a prestação de serviços públicos essenciais tais como, só para dar exemplos seríssimos, os do INSS, PF e PRF.
Ao lado desse absurdo, anote-se outro: ignorar os casos especiais, os quais, em um primeiro momento, noticiou-se que seriam poupados. Veja-se, por exemplo, o caso do BACEN, onde a expectativa é de 900 aposentadorias neste ano. O BACEN tem sido elogiado internacionalmente e tem dado lucro. E então, Secretária? Vamos deixar o povo mal atendido no INSS, a população e as rodovias federais à mercê de traficantes e contrabandistas de armas e drogas, e o BACEN sem meios para continuar seu excelente trabalho?
Não posso acreditar que uma máquina do tamanho do Executivo federal será tratada como se fosse uma padaria, onde o dono pode decidir não contratar ninguém por um ano. O Executivo federal é grande demais, complexo demais, e tem responsabilidades demais para ser tratado dessa maneira. Não me parece ser razoável, nem adequado, uma suspensão geral como esta, anunciada quase com naturalidade, como se estivéssemos tratando, já disse, de uma padaria, e não de um governo que atende 180 milhões de pessoas.
Custa crer que as expectativas da população e das pessoas que se preparam para se tornarem servidores serão tratadas dessa forma. Mais que isso, que a lei que criou os cargos será ignorada. Não sei se a Secretária é concursada, mas, se for, deveria se lembrar de como é custoso se preparar para um concurso e, de repente, ouvir que o governo mudou de ideia e que – por um ano inteiro – não vai mais cumprir as leis nem realizar os concursos que a Constituição prevê.
O que a Sr.a Secretária quis dizer ao afirmar que fará concurso apenas se houver uma "emergência"? Será que desconhece que não dá tempo para fazer um processo seletivo quando a "emergência" aparece? Que o Estado tem que se precaver e prover os cargos antes das emergências? Será que ignora que atender bem no INSS, no SUS e ter polícia trabalhando já é uma emergência?
Outro ponto a ser anotado é que as pessoas aprovadas no concurso dentro do número de vagas, bem como aquelas que surgirem em razão de desistências, ou nas hipóteses em que o edital que anunciar que o concurso vai ser utilizado para o provimento das vagas existentes e que surgirem dentro do prazo de validade do concurso, têm o direito à nomeação dentro do prazo de validade, sendo um direito reconhecido pelo STF e STJ. O que quer o governo? Obrigar a assoberbar ainda mais de ações o Judiciário, e perder várias ações que se tornarão necessárias em virtude de sua atitude impensada?
Além disso, a medida pode gerar outras ações também no campo da improbidade. Como muitas atividades são contínuas, talvez queiram fazer, quando o problema estourar, contratação de pessoal terceirizado. Isto burla o princípio do concurso publico, em prática condenada por toda a doutrina e que já foi objeto de ações do Ministério Público e condenação pelos Tribunais de Contas. Será que vamos ter que ver essas irregularidades praticadas outra vez? O governo não pode criar a urgência pelas contratações temporárias, e esta é exatamente uma das consequências de interromper os concursos. Um exemplo disso é o que está acontecendo na FIOCRUZ e em Universidades Federais.
A arrecadação está aumentando, temos casos urgentes e inadiáveis de demandas por servidores; não se pode deixar de repor aposentadorias e exonerações. Enquanto isso, o Executivo federal trata a reposição como assunto menor. Inacreditável.
O dano a quem leva a sério a proposta de se tornar servidor não é maior porque tais pessoas, as que estudam para concurso, irão migrar para os concursos não suspensos: estaduais, municipais, do Judiciário federal, e das estatais. Mas há muito dano, apesar disso.
Indago: os concursandos podem ir para outro lugar (maldade, mas podem). Mas para onde irão os cidadãos que votaram na Presidenta eleita e que precisam ser atendidos de modo digno e eficiente pela Administração Pública Federal?
A notícia, caso seja corrigida, mostrará que está havendo a falta de cuidado devido ao se tratar de um assunto tão sério. Mas, menos mal. Mais bizarro será se a notícia for confirmada, pois mostrará falta de zelo com a lei e com a continuidade, qualidade e eficiência da Administração Pública da União, não só compromisso de campanha mas, muito mais que isso, dever constitucional (art. 37, caput, da CF).
Curioso, em relação aos reajustes salariais, haver sido noticiado que “Reajustes já formalizados não têm como não cumprir”. E a lei, Senhora Secretária, a lei que criou os cargos, tem como não ser cumprida? Ou serão a lei e a Constituição Federal meros detalhes se a Sra. Secretária assim o quiser?"

*William Douglas é juiz federal/RJ, mestre em Direito, especialista em políticas públicas e governo.

terça-feira, 22 de fevereiro de 2011

10 dicas para ir bem nos estudos sem se matar estudando.

Enquanto não criam uma "máquina de estudo", as coisas neste campo tem que continuar sendo feitas ao velho estilo, mesmo que tenham inventando computadores, tablets e outros gadgets que nas auxiliam na fastidiosa tarefa de adquirir conhecimento.
Neste exato momento, milhões de pessoas estão estudando ou tentando estudar para os momentos mais cruciais das suas vidas, vestibulares, concursos, provas de ordens profissionais, mas podem estar fazendo de maneira errada e ineficiente.

1) Priorize a nutrição dos seus neurônios.
Não pense que o excesso de açúcar, sódio e gordura dos lanches tipo fast-food vão alimentar o seu cérebro. Ao contrário, a abundância destes elementos, apesar de dar uma ligação no início, logo em seguida provoca ressaca e letargia. Então, o ideal para o estudante é procurar se alimentar com comida de verdade, claro, um chocolatinho de no mínimo 70% de cacau ajuda um bocado no funcionamento das sinapses.

2) Aprenda a submergir.
A dispersão é uma característica inata da geração Y, seja através das constantes mensagens no celular, seja pela via das redes sociais. Todavia, quanto mais fragmentado for o ato de estudar, tanto menor será o aprendizado. Logo, concentrar significa aprender a desligar os focos de distração, para poder menos tempo render muito mais.

3) Hidrate-se com água.
Tomar um copo de água de vez em quando durante o estudo é um santo remédio para o seu cérebro. Veja bem, não estou falando de suco, leite, chá e muito menos de refrigerante, mas puramente de água. Experimente e verá os resultados!

4) Troque de ambiente.
Não pense que estudar sempre no mesmo local é a chave da sabedoria. Tente eventualmente mudar de cômodo e até mesmo de ambiente. Não seria nada mau de vez em quando tentar algum contato mais íntimo com a natureza enquanto estuda.

5) Crie associações de ideias.
A melhor forma de fixar qualquer coisa na memória é associá-la com alguma coisa engraçada ou prazerosa. Os professores de cursinho descobriram isto há milênios, por isto eles contam historinhas engraçadas para cada matéria nova. Experimente fazer isto em casa.

6) Não lute contra o seu biorritmo.
Se você é matutino, é ridículo pensar em estudar à noite e para os notívagos, é um porre tentar estudar de manhã. Cada macaco no seu galho, portanto, devote ao estudo as horas que você está mais aceso.

7) Fuja da exaustão.
Estudar horas seguidas sem descanso é apenas perda de tempo. No momento em que se imagina o cérebro como um grande computador com centros de processamento, memórias e sistemas de acesso às informações, é fácil entender que quando ele esgota a capacidade de entrada de dados, a insistência trará menores resultados do que parar tudo e recomeçar depois.

8) Entremeie períodos de estudo com exercícios.
Por falar em parar, é altamente recomendável que as pausas no estudo sejam usadas para fazer qualquer tipo de exercício, alongamentos, esteira, caminhada, uma volta na rua para trocar o ar do pulmão etc.

9) Não confie apenas na memória.
É melhor você se acostumar a anotar as ideias mais importantes e os lugares onde estão as coisas, livro, página, site, etc, para poder fazer futuras referências.

10) Não acredite que sono é coisa de preguiçoso.
Por falar em memória, quem consegue entremear períodos de estudo com sonequinhas, certamente obtêm resultados muito melhores do que aqueles que levam maratonas "a seco". Veja o que afirma este interessantíssimo artigo sobre os poderes de fixação do sono:

Durante o sono o cérebro rememora as coisas que aprendeu recentemente, por isso a qualidade do sono contribuiu para a memorização do que foi aprendido ao longo do dia, pois é durante o sono REM que o cérebro constrói as memórias de longa duração.

Via blogpaedia

terça-feira, 18 de janeiro de 2011

Dica de site

     Navegando pela internet, encontrei um site super interessante e extremamente útil a nós, concurseiros. Trata-se de um domínio com muita revista em língua estrangeira para baixar, em sua versão completa em .pdf. Como é muito caro assinar uma Economist ou Business Week, fica bem prático fazer o download. O link é http://www.magazinesdownload.com/


Ps.: Acho que isso não é pirataria. Sei lá. De todo modo, apenas externei algo que - hoje em dia - qualquer criança de 7 anos sabe encontrar pelo Google.

terça-feira, 11 de janeiro de 2011

Grade de correção da Esaf em provas discursivas

CONTEÚDO - TEMA/QUESTÃO
SIGLAS
CAPACIDADE DE ARGUMENTAÇÃO
AE – argumentação errada
AF – argumentação fraca
AI – argumentação inexata
(até – 9 ptos.) (até – 3 ptos.)

SEQUÊNCIA LÓGICA DO PENSAMENTO
CO – contradição
CSE – complemento de sentença errado
DI – desenvolvimento incompleto
DPP – desconhecimento parcial da problemática
DTP – desconhecimento total da problemática
FOR – forma (aspecto formal)
(até – 5 ptos.) (até – 2 ptos.)

ALINHAMENTO AO TEMA
FPT – fuga parcial do tema
FTT – fuga total do tema
(até – 7 ptos.) (até – 2 ptos.)
 
COBERTURA DOS TÓPICOS APRESENTADOS

OT – omissão de tópico
OTT – omissão total de tópico
OPT – omissão parcial de tópico
TC – texto confuso

TOTAL (até – 30 ptos.) (até – 10 ptos.)

USO DO IDIOMA
ASPECTOS FORMAIS

F – erros de forma em geral
O – erros de ortografia
(cada erro)(– 0,25)

ASPECTOS GRAMATICAIS
MO – morfologia
EC – sintaxe de emprego e colocação
CO – sintaxe de concordância
RG – sintaxe de regência
PO – pontuação
(cada erro)(– 0,50)

ASPECTOS TEXTUAIS
SDC – sintaxe de construção (coesão prejudicada)
COV – clareza, concisão, unidade temática/estilo, coerência, propriedade vocabular, paralelismo semântico e sintático
PAR – paragrafação
(cada erro) (– 0,75)

Cada linha a mais (– 0,50) (– 0,33)
Cada linha a menos (– 1,00) (– 0,66)

PRINCIPAIS ERROS DOS CANDIDATOS
• Emprego indevido da vírgula - 0,5 ponto cada
• Ausência de ponto final - 0,5 cada
• Falta de acentuação- 0,25 cada
• Erros de regência - 0,5 cada
• Falhas de clareza e concisão: - 0,75 cada
• Argumentação fraca ou inexata: - cerca de 1 ponto cada

*Impacto da perda de 1 ponto na nota no concurso de AFRFB 2010: até 38 posições!

Fonte: Prof Luciano Oliveira

terça-feira, 4 de janeiro de 2011

Uma tênue coincidência

     Hoje, ao ler um artigo da coluna do Ponto de autoria do Marchezan, tive uma leve impressão de estar lendo um artigo baseado em meu post de 19 de agosto de 2010 aqui no blog. Interessante como às vezes temos ponto de vista e ideias em comum. Pensar que o artigo foi baseado em minha postagem seria muita pretensão da minha parte. Estou mais para acreditar que foi uma ideia parecida.